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五谈深入学习实践科学发展观:脚踏实地问计于民
贵港共青团网站 www.ggyouth.com   2008-12-14   来源:贵港共青团

      学习实践科学发展观的一个重要部分就是深入开展学习调研。开展专题调查研究,不仅是对各单位各部门是否深刻理解了科学发展观这一科学理论体系的检验,也是实践科学发展观的具体举措。不当“文抄公”,走出办公室,脚踏实地,问计于民,努力开展好专题调查研究,才能确保我区的学习实践活动求真务实,取得实效。

      没有调查就没有发言权。没有掌握最真实的情况和存在的问题,就难以对形势做出正确的判断和决策。然而,长久以来,在旧有的思想观念和思维定式下,部分党员干部认为调查研究可有可无,想当然地“文”来“文”去,与群众的距离越来越远,对实际情况的认识与把握越来越只求“大概”,求真的意识越来越淡,务实的作风越来越少。

      实现我区科学发展三年计划,高质量完成“三个优先”发展,不仅要求我区的干部群众尤其是党员领导干部必须掌握科学发展观的精神实质、基本要求和科学内涵,着力变革不适应、不符合科学发展观要求的观念思维,更要对区情、市情、县情有清醒的认识与把握,对我区加快发展的优势和不足有清醒的认识与把握,对跨越发展需要解决的突出问题和突出矛盾有清醒的认识与把握,对党员干部工作作风、思想观念、思维方式中存在的制约阻碍发展的“病灶”有清醒的认识与警惕。磨刀不误砍柴工。面对新形势、新任务、新目标、新要求,只有老老实实地深入实际、深入基层、深入群众,科学地开展好专题调查研究,实事求是,才能深刻认识把握机遇、科学发展的重要性,只有对发展中存在的有利条件和不利因素有一个全面的认识与了解,才能直面现实,增强信心与勇气,树立危机意识、大局意识、赶超意识,努力破解制约发展难题,奋力拼搏,务实前行。

      好的专题调查研究需要费时费力、费心思,因此,设计调研主题就需要紧扣我区提出的“构筑新高地,打造新一极”这个主题,围绕“科学发展三年计划”这个载体来进行。明确调查内容和范围,不“眉毛胡子一把抓”,有所为有所不为,才能有所收获。参加学习实践活动的单位和部门,要结合本部门本单位的工作职能、学习情况,群众反映强烈的突出问题等等,围绕我区实现科学发展对于各部门的要求,科学设计调研专题,有备而“下”,才能够抓住主要矛盾和突出问题,问计于民,问计于实践,使专题调研真正成为实现科学发展的一剂良方。

      调查研究必须要尊重群众、尊重实践。如果腰板挺得很直,头抬得很高,蜻蜓点水式、浮光掠影式地开展调查研究,或者只查不究,那么,不仅会使学习实践科学发展观活动大打折扣,更会伤害群众的信任和期望,损害我们正在全力以赴进行的发展大业。尊重群众的创造能力和创造热情,抱着发现问题、解决问题的诚心开展专题调查研究,真心引导群众,真诚与群众沟通交流,才能够掌握第一手基层实际情况,认清阻碍发展的问题存在的严重程度,把脉群众的所思所想、所愿所盼,齐心协力推动我区实现科学发展。

      通过调查研究,形成一种求真务实的好学风、好作风,是我们把学习实践科学发展观不断推向深入的有效途径。把专题调查研究形成一种制度、一种风气、一种考核标准,使调查研究成为科学决策和应对风险挑战的一门必修课,确保党员干部及时掌握基层动态,及时发现存在的突出问题和制约发展的不利因素。只要我们的党员干部能够谦逊地向实践学习,向群众学习,我们就一定能团结一致向前看,齐心协力谋发展。

 
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